Hola chicos y familia aquí les acercamos un poco de información, sobre el tema 24 de marzo y particularmente acerca de una obra muy importante de una artista argentina contemporánea que la aporto para la construcción del Parque de la Memoria .
https://www.buenosaires.gob.ar/laciudad/noticias/parque-de-la-memoria-detalles-de-la-unica-obra-que-esta-en-las-aguas-del-rio-de-la
Hacer clic en el enlace de aqui arriba, ver y leer la nota y entrevista a Clauda Fontez
miércoles, 18 de marzo de 2020
martes, 17 de marzo de 2020
7° A y B Plástica Prof Juan y Paula
Se acerca el 24 de Marzo y como todos los años la fecha nos convoca a pensar en el significados de los DDHH (Derechos Humanos), el autoritarismo y la libertad. El arte siempre ha sido disruptivo e insolente a veces para contar aquellas cosas que no siempre se pudieron decir.
El Siluetazo de 1982 fue un ejemplo de ésto, tambien Tucumán Arde denunciando la explotación infantil y la pobreza en los ingenios azucareros
1 Visitar el enlace https://www.espaciomemoria.ar/
2 Ver las imagenes en el marco mas abajo
3 Producir una pequeña obra conceptual con 3 opciones: papel, cartón (material concreto) o tomando una foto o componiendo la misma, o usando la aplicación 3D Builder en la notebook, y realizar una escultura en 3D con figuras geométricas simples.
La obra debe expresar en forma personal su opinión sobre el tema Derechos humanos y Democracia y dictadura
Trabajos realizados por Alumnos de 7mo
Brittani 7 B
Franco 7 B
El Siluetazo de 1982 fue un ejemplo de ésto, tambien Tucumán Arde denunciando la explotación infantil y la pobreza en los ingenios azucareros
1 Visitar el enlace https://www.espaciomemoria.ar/
3 Producir una pequeña obra conceptual con 3 opciones: papel, cartón (material concreto) o tomando una foto o componiendo la misma, o usando la aplicación 3D Builder en la notebook, y realizar una escultura en 3D con figuras geométricas simples.
La obra debe expresar en forma personal su opinión sobre el tema Derechos humanos y Democracia y dictadura
7°B Prof. Paula Agnanostopulos Plástica
7to B
Arte cinético
Técnica Dibujo
A partir de un punto en el centro de la hoja realizar una composición
con líneas curvas en base a la observación de imágenes
vistas el buscador Google en seleccionando imágenes buscar
arte cinetico. Realizar dos dibujos inspirados en lo visto uno con
líneas curvas y otro con líneas rectas. Un trabajo
monocromático, un color y el segundo trabajo policromatico muchos
colores. Mateliarles que puedes utilizar marcadores o lápices de
colores.
Martino 7B
6°B Prof. Paula Agnanostopulos Plástica
6to B
Teseo y el Minotauro. Integración con Prácticas del
lenguaje.
- Realizar un dibujo de un laberinto.
Técnica: Collage con lanas o hilos o piolines o tiritas de papeles
de colores, plasticola (cualquier material que encuentres en casa
con el que puedas realizar el recorrido).
Tené en cuenta que el laberinto puede ser con líneas curvas
y/ o rectas y debe tener una entrada y una salida, y caminos sin
salida.
- Realizá una ilustración de alguna escena del mito
leido. Buscá imágenes del Minotaurorealizadas por diferentes
artistas.
5°B Prof. Paula Agnanostopulos Plástica
5to B
La línea recta en movimiento.
Composición libre con líneas rectas sobre hoja Blanca y
pintar con colores las formas utilizando crayones o lápices
de colores, una vez terminado remarcar las líneas con plasticola
negra o crayón o lápiz negro.
4° grado Prof. Paula Agnanostopulos Plástica
Luego
de leer "La sangre india" Realizar una visita virtual al
sitio
Ubicado
a unas cuadras de la escuela, y entrar al sitio de internet buscar
colecciones para observar la galería donde vas a poder apreciar
diferentes esculturas que aluden a nuestros pueblos originarios, sus
vestimentas,accesorios herramientas.
-
Realiza una composición (dibujo ) del capítulo que más
te gustoy realiza un Marco para el dibujo realizado con papeles
reciclado.
3°Grado Prof. Paula Agnanostopulos Plastica
3ro
A
Dragones
3D Integración con prácticas del lenguaje.
Técnica
escultura con materiales reciclados
Materiales
tubos de rayos de cartón de papel de cocina, papel higiénico,
cartón, cinta de papel o de embalar, plasticola, témperas o marcadores. Usar materiales q encuentre en casa
Realizar
con esos materiales un dragón a partir de la lectura del cuento
"Los ojos de los dragones"
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